Ante un caso de abuso digital, los adolescentes han de saber que no están solos

Desde la Policía Nacional se imparten charlas en los institutos a través del “Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos” para dar a conocer los riesgos y consecuencias que puede tener un mal uso de la tecnología y de las redes sociales.

El delegado de Participación Ciudadana de Policía Nacional en Aragón, Carlos Franco, explica que la formación en prevención es esencial, sobre todo cuando comienzan a recibir dispositivos tecnológicos a edades muy tempranas. Asegura que en Primaria ya se les regala teléfonos móviles, pero debería ir acompañado de una preparación para su uso, de información sobre los riesgos y sobre los límites que se han de establecer para que no termine siendo una mala experiencia.

Para los niños, la tecnología es algo divertido de utilizar y no valoran el riesgo. Además, se suelen utilizar en entornos seguros como pueden ser sus casas o el colegio, no son conscientes que, aunque ellos estén en esos ámbitos, están interactuando con personas que están invadiendo esa seguridad y puede suponer un riesgo.

En algunas de las charlas que se imparten desde Policía Nacional, se incide, por ejemplo, en que mandar una foto desnudo o desnuda nunca se puede hacer de forma segura, siempre hay un riesgo porque se pierde el control. Aunque quien realiza la difusión es quien comete el delito, existen víctimas y hay que concienciar de todo el daño que se puede hacer o se les puede hacer.

Formación y seguridad

A través de las charlas que se ofrecen en los centros educativos, se intenta llegar a los menores, darles a conocer que actúen de forma correcta al utilizar los diferentes dispositivos, pero que, si tienen un problema, existen recursos para que sepan que no están solos y de esa manera, que superen el miedo y la vergüenza y que cuenten lo que les sucede.

El delegado de Participación Ciudadana de Policía Nacional explica cómo la concienciación que realizan en las aulas es importante, pero no es suficiente. Ha de ir acompañado de la comunidad educativa y de la propia familia porque si se les cuenta cómo utilizar los móviles y cuando llegan a casa se les permite usar al libre albedrío, poco se puede hacer.

Uno de los mensajes en los que más hace hincapié Carlos Franco es en ayudarles a que venzan la vergüenza y el saber que no están solos, que si tienen un problema, hay gente y hay recursos que les pueden ayudar. Franco explica que la teoría se la saben, pero cuesta ponerla en práctica ya que piensan que son más listos que la persona que les piden una fotografía o un vídeo y que van a poder darle la vuelta, pero no es así.

Diferentes etapas

El contenido y el mensaje de las charlas que forman parte de este Plan Director se adaptan a cada etapa educativa. Conforme son más adolescentes se incide en el tema de violencia de género digital, de las reds flags, de poner atención cuando se está ejerciendo un control o se piden las contraseñas de la pareja, si se utiliza el posicionamiento GPS o se controla a las amistades. Son signos de alerta que deben conocer e identificar si les sucede.

También se habla de tecnoadicciones, de cuando hay un uso abusivo de las redes sociales, de apuestas deportivas y del juego online. Son sólo algunos de los riesgos que enumera Carlos Franco, pero hay otros muchos, desde sexting, grooming, sharenting o incluso el acoso. Precisamente por ese motivo es esencial el acompañamiento al menor, no sólo por la Policía Nacional o el equipo educativo, sino también tienen que estar atentas las familias.