El acoso escolar es una problemática que está viviendo un repunte en nuestro país.
El objetivo es que la guía sirva según su autor, Óscar Cortijo, para que tanto los centros educativos como las familias puedan adoptar las medidas adecuadas. Aunque no hay un perfil ni de acosados ni acosadores si es habitual que el acoso escolar se inicie con relaciones violentas, en edades entre los ocho y los diez años, e incluso por conductas que conllevan una envidia. Según Cortijo son actitudes que se pueden reconducir.
Baja autoestima, cambios bruscos de humor, falta de atención, bajo rendimiento en clase, problemas para relacionarse, estrés, etc. Pueden ser algunos de los indicadores que alerten sobre una situación de acoso en el aula. Uno de cada cuatro escolares en España ha transmitido haber sufrido algún tipo de acoso en ese entorno.