Ràdio Estel, la ràdio escolar de Molins de Rei que impulsa l’educació mediàtica a primària
El projecte de l’Escola Estel fa tres cursos que treballa l’oralitat i el pensament crític amb programes fets per alumnes de primària.
Ràdio Estel és el projecte de ràdio impulsat per l’Escola Estel de Molins de Rei amb l’objectiu de consolidar i fer visible el treball del centre per potenciar la llengua oral i la competència comunicativa i digital de l’alumnat. Segons ha explicat la directora del centre, Vanessa Muñoz, la iniciativa va néixer fa tres cursos a partir de la voluntat de reforçar l’expressió oral, una dimensió que sovint queda en segon terme, i de convertir-la en una pràctica habitual a l’aula a través d’un format motivador com és la ràdio. El projecte es va iniciar amb un grup d’alumnes que mostrava interès per aquesta activitat i també es va veure esperonat per la participació del centre en un grup de treball amb escoles de la zona educativa de Sant Feliu de Llobregat, amb centres de Molins de Rei i de Sant Feliu.
Muñoz ha situat el projecte principalment a tercer i quart de primària, cursos on es fan tallers multimèdia i s’articula el gruix de l’activitat. Tot i això, l’alumnat que va engegar la iniciativa, que actualment cursa sisè i va començar a quart, continua vinculat a la ràdio i també s’hi fan participacions puntuals des d’altres cursos.
Meteocat, guions i criteris per filtrar informació
A l’espai radiofònic, alguns dels continguts habituals inclouen la informació de la temperatura, els fets destacats de la setmana, els aniversaris i peces com la “notícia sorprenent”. Els alumnes han explicat que, per a dades com la meteorologia, utilitzen fonts com Meteocat, i que per a la resta de continguts treballen amb informació contrastada, evitant fonts que poden induir a error. Tant la directora com els alumnes han insistit en la importància de saber filtrar allò que arriba per internet i les xarxes socials, i de disposar d’eines per identificar continguts falsos o enganyosos, especialment en un context marcat per la presència creixent de la intel·ligència artificial.
El projecte de ràdio, a més, permet treballar processos vinculats a la pràctica periodística, com preparar guions i locutar-los, i incorporar hàbits d’edició bàsics quan cal repetir una intervenció o ajustar una gravació. L’estudi de l’escola disposa de material tècnic com taula de so i micròfons, i de moment és la direcció qui s’encarrega de les gravacions, tot i que l’alumnat també hi participa fent proves i aprenent el funcionament de l’equip.
Jornades de Canal de Reporters i suport de les administracions
Una de les experiències destacades vinculades a Ràdio Estel ha estat la participació de l’alumnat en la tercera edició de les Jornades de Canal de Reporters, un projecte impulsat per la Generalitat. En aquella activitat, els alumnes van treballar continguts relacionats amb els deepfakes i van fer un programa de ràdio sobre la científica i actriu Hedy Lamarr, a qui van presentar com a creadora de la wifi. Muñoz ha explicat que la preparació va ocupar diverses setmanes a l’escola i que, durant la jornada, també van participar en tallers de seguretat a la xarxa i van conèixer instal·lacions de gravació en una visita a la Facultat de Comunicació de la UAB.
La directora ha valorat també com a necessari que les administracions promoguin i reforcin projectes d’educació mediàtica als centres. En aquest sentit, ha esmentat el repartiment de maletes audiovisuals als centres, amb equipament com taules de so i micròfons, que ha facilitat la posada en marxa de projectes com la ràdio escolar. També ha apuntat que, més enllà del material, cal formació i suport perquè aquesta feina es pugui estendre i sistematitzar, amb l’objectiu d’arribar a totes les edats i començar tan aviat com sigui possible.