El primer reto se ha desarrollado este lunes en el centro La Sagrada Familia de la capital, aunque está previsto que llegue a quince centros educativos de la provincia.
En concreto, once alumnos de 1º de Bachillerato, de la rama científico-técnica, han realizado un ensayo, un amasado de hormigón para que alcance su máxima resistencia.
Según el Colegio, la escasez de estudiantes es “alarmante” y sólo se logran cubrir una de cada cuatro vacantes que se publican, a pesar de que el pleno empleo está garantizado.
Es más, en una nota ha añadido que, en la última década, el número de estudiantes conquenses que han optado por el Grado es muy inferior al que demanda el sector para dar respuesta a la grave emergencia habitacional que sufre el país, que requerirá la construcción de más de dos millones de nuevas viviendas.
En este sentido, la presidenta del Colegio Oficial de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de Edificación de Cuenca, Laura Segarra Cañamares, ha destacado que en la provincia son 207 colegiados, y de ellos 180 están ejercicio, si bien en una década está previsto que se produzcan un 15 por ciento de jubilaciones.
“Hay pleno empleo. Para la provincia y para el resto de España”, ha indicado Segarra, quien ha señalado que esta actividad busca dar a conocer la profesión.
Por su parte, la secretaria Técnica del Colegio, Isabel Osma, ha señalado que todavía es posible sumarse a este reto, en el que está previsto que participen 450 estudiantes.
En la actividad también ha estado presente el subdirector de la Escuela Politécnica de Cuenca del Grado Ingeniería de Edificación, Jesús González, quien ha recordado que estos estudios se pueden cursar en el Campus de Cuenca.
En concreto, en el Grado de Ingeniería de Edificación, el habilitante para esta profesión, y que el curso académico 2025/2026 ofrecerá un total de treinta plazas; un grupo reducido con un perfil muy técnico con los sistemas más avanzados.
En el acto también ha estado presente Mercedes Pérez Tornero, directora del Instituto FEC La Sagrada Familia.