¿Cómo afrontar la educación sexual en las aulas aragonesas?

En varios contextos les hemos hablado de la educación sexual de los adolescentes, de cómo muchas de las actitudes que tienen hacia sus parejas corresponde a que prefieren resolver sus dudas a través de Internet o asociando el porno a la realidad y tomándolo como ejemplo. Las conclusiones a las que llegamos son que es necesaria una educación sexual más cercana a ellos y sin tabúes.

Mercedes Febrel, jefa de Servicio de Salud en todas las Políticas de la Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Aragón, explica que se ha intentado averiguar cómo afrontar la educación sexual en las aulas analizando, con todos los agentes implicados (comunidad educativa, padres, expertos, etc.), teniendo en cuenta que hay un mundo en el que es más complicado acceder como es el de las redes sociales e Internet.

Una de las conclusiones es que hay que seguir trabajando desde aspectos emocionales, cognitivos, los valores y las aptitudes de respeto desde la igualdad, pero tanto en el ámbito educativo como en el familiar y social se ha de ir de la mano.

Este estudio se ha realizado entre los años 2019 y 2021 y desde hace años los colegios han ido incorporando muchas acciones que buscan trabajar en esta línea. Más del 80% de los centros, según Febrel, están desarrollando acciones interdisciplinares y de cara a los próximos cursos se va a impartir formación a profesores y familiares de alumnos de Infantil y Primaria porque la sexualidad ha de tratarse desde los cursos iniciales.